Язык Си и начальное обучение программированию

Эссе, 16 стр., 11 февраля 2010 г.Содержание:Предисловие. На кого ориентироваться. «Hello, world», или барьер, который возьмут не все. Второй пример программы: барьер, который не возьмёт никто. Хак как стиль мышления. Инструменты, которых нет. Заключение.АннотацияНедавно коллеги задали мне вопрос, как я отношусь к идее замены языка Паскаль на первом курсе языком Си. Когда я категорично ответил «ни в коем случае», меня спросили «а почему?». Предлагаемый текст - мой ответ на этот вопрос.Мои основные возражения сводятся к следующему. Во-первых, для языка Си высок барьер вхождения: для понимания даже самых простых программ требуются достаточно серьёзные знания, поэтому, если Си изучать как первый язык, начало курса будет состоять из сплошных ссылок вперёд. Во-вторых, язык Си стимулирует применение хаков и формирует соответствующее мышление, причём в отсутствие уже сформировавшейся культуры программирования студенты лишаются возможности отличать случаи оправданного применения хаков от бессмысленного лихачества. В-третьих, в языке Си попросту отсутствует ряд механизмов, необходимых как иллюстрация общей программистской теории. Так, в Си возможен лишь один способ передачи параметров, именно - передача по значению; в Си отсутствуют массивы как полноценный тип данных; модульности в её истинном смысле в Си также нет. Кроме того, в начальном обучении программированию полезно применять строгую типизацию, тогда как в Си символ и его код суть одно и то же, а логические и перечислимые значения являются не более чем константами целого типа.Сказанное не означает, что язык Си не следует изучать: утверждается лишь, что с Си нельзя начинать обучение программированию.На сайте автора идет обсуждение статьи.